martes, 30 de junio de 2020

PLAN DE TRABAJO JULIO 1

PLAN DE TRABAJO SEMANA  JULIO 1 AL 10

1.    Lee la siguiente información y resuelve las actividades propuestas en el cuaderno de lenguaje.
TEXTO INSTRUCTIVO
Un texto instructivo es aquel que presenta las instrucciones para organizar un juego, para armar un artefacto, para hacer un experimento. etc. Es un tipo que, por lo general circula en el entorno inmediato de los niños.
¿Cómo hacer una cometa?
Materiales
Dos palitos de madera de 60cm cada uno.
Un pliego papel seda o celofán del color que desees.
Un tambor de hilo.
Cinta del color que desees.
Retazos de tela o tiras de papel.
Pegamento.

2. Lee la información y observa el ejemplo.

                  3.     Observar el siguiente link: https://youtu.be/IxoE7eyWMEI

a.    Sigue las instrucciones y elabora en familia la cometa.

b.    Preparar una receta con tu familia y luego escribir en el cuaderno, hacer un video preparando la receta y compártelo.

4.     Leer las tres primeras páginas del texto “Tortuguita se perdió” y   durante el acompañamiento contarás a tu profesora lo ocurrido de la historia.

 

    5.    Motivación a la lectura: https://youtu.be/OlCR6FMJQwk

  1. Consultar y escribir un poco sobre las tortugas.
  2. Hacer una lista de algunas de las características de las tortugas  carey.
  3. Realiza una tortuga en plastilina u otro material que desees.

 

En el área de matemáticas continúa realizando algoritmos matemáticos (la multiplicación). Durante la semana se realizará acompañamientos y evaluación de operaciones básicas.

1.    Observas el vídeo en el blog; si presentas inquietudes, durante el acompañamiento con tu profesora las aclaras y resuelves:



2.   Realiza las siguientes combinaciones de camisetas y pantalonetas y escribe de cuantas formas puedes vestir el joven.


En el cuaderno de ciencias naturales realiza las siguientes actividades.

 

 1.    Realiza el siguiente Experimento para que te des cuenta sobre el Proceso de Oxidación de una fruta

 

MATERIALES

Manzana, Limón, Cuchillo, 4 platos pequeños, Hielo., plástico transparente.

 

EXPERIMENTO

Cortamos la manzana en cuatro trozos de aproximadamente el mismo tamaño.

Enumeramos los platos:

 

En el plato 1 colocamos un de los trozos de la manzana.

En el plato 2 otro de los  trozos de manzana envuelto en plástico.

En el plato 3 ponemos el tercer trozo regado con zumo de limón.

Y en el plato 4 situamos el último trozo de manzana cubierto con hielo.

Esperamos 30 minutos y observa el estado de los 4 trozos de manzana;  Luego  anota los cambios que suceden a la manzana en cada plato.

Plato 1

Plato 2

Plato 3

Plato 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

A estos cambios que ocurren   se les  llama oxidación porque la manzana esta compuestas por fenoles que son moléculas que se oxidan de una forma muy rápida, tornándose así  de un color  marrón.

 

2. Observa el video sobre el sistema solar, luego responde las preguntas https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

El sistema solar es el lugar donde habita nuestro planeta Tierra. A continuación responde las siguientes preguntas:

a.    ¿Qué es una estrella?______________________

b.    ¿Qué es un satélite?_______________________

      c. ¿Completa nuestro sistema planetario está en la galaxia se llamada? ___________

     d. Sabías que los días de la semana están relacionados con los planetas. Descúbrelo      3.   uniéndolos con una fecha.

Lunes                                      Mercurio

Martes                                    Venus

Miércoles                                Marte

Jueves                                    Luna

Viernes                                   Saturno

Sábado                                               Júpiter

Actividad en Inglés, realiza la actividad sintonizando la emisora, por facebook Cocorná bilingüe o mediante acompañamiento con la profesora.


ALGUNOS TRABAJOS DE ESTUDIANTES
EXPERIMENTO 






martes, 23 de junio de 2020

MENSAJES A PAPÁ

UN PAPÁ ES...

Ser especial que no solo  dio la vida, 
el benefactor de sus hijos,
la protección, apoyo y compañía.

Quien brinda afecto, guía y  aconseja, 
arriesga hasta su ser por ver a sus hijos bien.

Trabaja incansable diariamente en su labor
encomienda al poderoso para recibir su bendición.

En el día del padre muchos sienten el orgullo 
de tener un papá, como el que yo tuve.

                                                                           Mery Gómez Garzón

DETALLES PARA PAPÁ






jueves, 18 de junio de 2020

LA HUERTA

LA HUERTA UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Preparación de terrenos









GERMINACIÓN Y DESARROLLO DE PLANTAS






viernes, 12 de junio de 2020

LAS RECETAS DE LOS ABUELOS


Las plantas medicinales fueron los mejores remedios para las dolencias y enfermedades; en casa de los abuelos no podían faltar. A continuación se mencionan algunas de las más beneficiosas:






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miércoles, 10 de junio de 2020

martes, 9 de junio de 2020

PLAN DE TRABAJO JUNIO 8 AL 30



PLAN DE TRABAJO JUNIO DEL 16 AL 19

1.    Lee la siguiente información sobre textos narrativos:  Un texto narrativo es aquel relato de hechos o acontecimientos que le suceden a unos personajes. Estos hechos se desarrollan en un tiempo y un espacio que pueden ser reales o imaginarios.

Elementos del texto narrativo

Organización del texto narrativo.      



2.  Escribir un texto narrativo(cuento) corto con inicio, nudo y desenlace, que contenga los elementos antes mencionados, luego responde en el cuaderno de español.

           a.    ¿Cuáles eran los personajes del cuento?

b.    ¿Dónde suceden los hechos.

c.    ¿Cuál era el problema que se presentaba?

d.    ¿cómo se solucionó el problema?.


3.    Resuelve las operaciones y pinta el barco, de acuerdo al resultado

4.    Lee el libro de Tortuguita se perdió de Margarita Londoño, páginas de la 5 a  la 8 y  responde las preguntas  en el cuaderno de matemáticas:

a.    Número de patas de la tortuga______.

b.    Si la tortuga tiene 4 patas; dos tortugas tienen en total____patas.

c.     Dos veces el número de patas de la tortuga es: _____


3.    Realiza actividades del libro de trabajo de matemáticas de la página 24 a la página 35(actividades de repaso).



4.    Durante esta semana se continua realizando seguimiento sobre operaciones básicas agrupando.

 

5.     De acuerdo a  la lectura de las páginas 5 y 6 de tortuguita se perdió ; responde en el cuaderno de ciencias naturales:

 

a.     ¿Por qué se ocasionan las olas en el Agua?

 

b.     ¿Por qué debemos cuidar del agua?

 

c.     Nombra los usos que puedes dar al agua.

 

6.    Cuéntanos como vas con tu huerta.

 

7.    Ingresas al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=cauKt-HY7LI y elabora un detalle a papá.

 

8.    En áreas integradas, realiza un escrito breve acerca de los estados de ánimo que has sentido por alguna situación. Ejemplo: Ayer terminé muy cansada porque trabajé mucho; me tomé un tiempo para dialogar, ver televisión y me sentí mejor.


PLAN DE TRABAJO DEL 23 AL 30 DE JUNIO

Lee y analiza las siguientes situaciones luego resuelves en el cuaderno de matemáticas:

1.  Jhon  recibe por parte de su mamá  $5.000, su tía le dio $3.000  y en su alcancía tenía $850. 

¿cuánto dinero tenía en total?. Si gasta $7.000  ¿Cuánto dinero le queda?

 2. Jhon Ángel desea cercar la huerta que realizó la semana pasada; sus medidas son: 150cm, 35cm, 70cm y 85cm ¿Ayudale a encontrar la longitud   de cuerda que necesita para el perímetro de la huerta?.

 3.   Leidy le regala a Salomé 1000 pesos, ella decide comprar una chocolatina por 500 pesos, un bombón por 200 pesos, ¿cuánto dinero gastó?, ¿Cuánto le devolvieron? 

4.       El doble de 5 es_____, el triple de 8 es____, cinco veces tres es___, dos veces 4 es___. 

5.       Realiza varios arreglos de sumandos que el resultado sea 24 (hacer mínimo 5 sumas) 

              6.       Observa el vídeo: introducción a la multiplicación (se encuentra en el blog) complementa con la siguiente información y completa las secuencias.


SUMAS REPETIDAS SE CONVIERTEN EN MULTIPLICACIÓN

7. Mediante las representaciones dadas, realiza las secuencias y luego las multiplicaciones

 

ACTIVIDAD EN  LENGUAJE

                       1.       Realiza las actividades del cuaderno de trabajo de lenguaje paginas de la 21 a la 28.

2.       Busca en el diccionario el significado de las palabras: azahar, trenza.

              3.       Después de realizar las actividades relacionadas con la fábula y la ronda, escribe varias  diferencias que encuentras  entre estas. 

       4.    Según lo aprendido.¿La fábula y la ronda están escritos en prosa o en verso?.

5.  Sintoniza la emisora y realiza las actividades de inglés de las páginas 26 y 27.



 

Recuerda practicar estrategia de palabras por minuto y hacer seguimiento a su proceso. 

lunes, 8 de junio de 2020

PLAN DE TRABAJO ESTUDIANTES PROCESO DE LECTOESCRITURA



PLAN DE TRABAJO JUNIO DEL 16 AL 19 

1. Organizo las siguientes oraciones separándoles correctamente.
a.  Mimamáseasoma.
b. Esegatosalealaloma.
c. Esevasotieneleche.
d. Lapalomavuelaalto.
e. losratonessalendenoche

2. Realizo las siguientes actividades y practico para mejorar mis procesos de lectura y escritura.
3. Para mejorar la comprensión de textos,  realiza la lectura y responde  las preguntas.


4. Colorea, recorta y arma el muñeco, luego responde las preguntas:




5. Leo con ayuda de mi familia y resuelvo las operaciones.
 6. Observa el vídeo sobre valor posicional y lectura de números que se encuentra en el blog y escribe tres  números de dos, tres y cuatro cifras. Escríbelos en letra en el cuaderno de matemáticas.