ProfeMeryG: PLAN DE TRABAJO SEMANA XI. AGOSTO 17 AL 20

GUÍA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Semana XI SEGUNDO PERIODO (del 16 AL 20 de agosto)

GRADO: Tercero

DOCENTE Mery Gómez, Gloria Gil, Neuvadis Vallejo

INSTRUCIONES: Durante el regreso a la presencialidad el trabajo se llevará a cabo de la siguiente manera: se continuará enviando talleres los cuales se irán realizando algunos en la escuela y otros en casa, cuando el estudiante asista deberá llevar el material impreso para trabajarlo en clase y además para recibir la explicación de las actividades a realizar en casa, en los días que no le corresponda asistir deberá realizar las actividades de este día para llevarlas a al día siguiente. La atención virtual no es una opción, ya que el docente se encuentra realizando su labor de manera presencial. Las actividades realizadas serán revisadas en físico y las que la docente solicite virtuales. Es importante tener presente que del acompañamiento que usted haga en la realización de las actividades y en el proceso académico dependerán los logros del estudiante.

Tomado del libro: “¡Hurra! Susanita ya tiene dientes”capitulo X De como Susanita se convirtio en una niña”

Lunes

Lectura y comprensión textual

LUNES

Imaginense: desdes ayer me hermanita Susana dejó de ser bebé.

Desde ayer es una niña pequeña pues dió ya sus primeros pasos. Un bebé que camina no es ya. Como todo el mundo sabe,un bebé que camina es un niño pequeño.

Ya les había contado que últimamente ella gatea como un escarabajo, con su colita en alto y cada vez a mayor velocidad.

Luego empezó a incorporarse apoyándose en las paredes, aunque con frecuencia al gatear, chocaba contra ellos. Esto lo hacía en todas partes: en la cocina, en la sala, en el dormitorio.

Desde entonces todas las paredes de nuestro apartamento están repletas de las huellas de sus manos y dedos.

Y ayer se desprendió de repente de la pared y dio solita tres pasos. Se cayó, pero no pareció importanle mucho. Entonces volvió a gatear hacia la pared, se paró otra vez y volvió a dar tres pasos. Su carita se iluminó cuando lo logró, y se puso muy contenta.

Yo fui el primero en ver sus tres pasitos.

-¡Mamáaaaa! Rápido, rápido, mira, ¡Susanita ya puede caminar!- grité emocionado.

Mamá vino corriendo de la cocina.

-¿De veras?

-Acaba de dar tres pasos- le dije a mamá-. Susanita, muestra lo que eres capaz de hacer. Muéstraselo a mamá.

Creo que Susanita me entendió inmediatamente pues, gateando, se dirigio derecho a la pared, se paró apoyándose en ella y nos miró sonriendo. Luego dió cuatro pasos hacía mi.

-Dios mío. La niña ya puede caminar. ¡Es verdad!-exclamó mamá.

Yo asentí orgullosamente, como si fuera yo el que hubiera acabado de aprender a caminar, y dije:

-¡Papá, se va a llevar una gran sorpresa esta noche!

Susanita estaba muy emocionada.

A pesar de que se cayó todas las veces que trató de caminar, siempre se levantó de nuevo y dio unos dos o tres pasos antes de volverse a caer.

Así pasó toda una tarde.

Creo que se sentía muy orgullosa de ya no ser un bebé, sino una niñita.

Comprension lectora

1. ¿Por que creian que Susanita ya era una bebé?

2. ¿Qué aprendio de nuevo Susanita?

3. Piensa en cuál sería la reacción del padre al ver a Susanita y escribe lo que pudo haber pasado en tu cuaderno.

4. ¿Cómo se sentía Claudio en este capitulo y por que?